Když čísla a slova spolupracují: smíšený design v ukázkách z výzkumu moci ve školní třídě

Cílem naší studie je představit metodologii smíšeného designu výzkumu na konkrétním příkladu. Zvolily jsme si tříletý výzkum moci ve školních třídách studentů učitelství, financovaný Grantovou agenturou ČR. Propojení kvantitativní a kvalitativní metodologie ilustrujeme n...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Kateřina Vlčková (Autor), Kateřina Lojdová (Autor)
Format: Llibre
Publicat: Czech Pedagogical Society, 2016-10-01T00:00:00Z.
Matèries:
Accés en línia:Connect to this object online.
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detall dels fons de 3rd Floor Main Library
Signatura: A1234.567
Còpia 1 Disponible