Eine Taxonomie der Evidenzorientierung im Bildungsbereich - was, wozu, wo und wie?

• Autori principali: Michael Rochnia (Autore), Judith Schellenbach-Zell (Autore), Jennifer Steckel (Autore), Falk Radisch (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2022-10-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Die Nutzung von Evidenz ist eine Herausforderung für die Lehrkräftebildung. Studien und konzeptionelle Überlegungen zu diesem Thema zeichnen sich durch unterschiedliche Zugriffe auf Evidenz aus. Im vorliegenden Beitrag werden diese Zugriffe anhand von vier Fragen diskutiert: (1) Was ist Evidenz?...