La evaluación formativa desde la perspectiva de docentes noveles en las clases de educación física en primaria y secundaria

Objetivo. Valorar cómo se llevan a cabo los procesos de evaluación formativa en la educación física escolar por parte de profesorado novel. Metodología. Se desarrolló un estudio de casos con cuatro docentes noveles (menos de tres años de experiencia docente) que habían realizado su formació...

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Asıl Yazarlar: Laura Cañadas (Yazar), María Luisa Santos-Pastor (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-08-01T00:00:00Z.
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