Uso de calculadora nas atividades de Matemática: um olhar da Neurociência Cognitiva

Os documentos curriculares para a Educação Básica orientam sobre o uso de novas tecnologias de informação e comunicação nas aulas de Matemática, e a calculadora é uma delas. Nessa mesma direção, a neurociência cognitiva defende o uso dessas tecnologias no processo de aprendizagem aritmé...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Fabio Colins (Author), Elielma de Novaes Costa (Author)
Formato: Livro
Publicado em: UNIFESSPA, 2021-07-01T00:00:00Z.
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