Supervision de la recherche en Afrique dans le contexte d'une formation à distance : médiations, accompagnement, approche interculturelle
Cet article rend compte d'une recherche longitudinale menée auprès de 20 étudiants camerounais (sciences de l'éducation) inscrits dans des FAD (formation à distance) de niveau master 2 professionnel. Cette recherche vise à mieux comprendre la supervision méthodologique mise en œuvre...
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| Format: | Book |
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Centre National d'Enseignement à Distance,
2016-04-01T00:00:00Z.
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