Dilemas políticos e pedagógicos na formação do professor de história no Brasil
Este artigo apresenta reflexões a respeito da formação do professor de História no Brasil. O foco são as diferentes questões políticas e pedagógicas que envolvem os cursos de licenciatura em História, a partir da nova LDB ( Lei n. 9394/96). Especificamente, são analisados os modelos de for...
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| Format: | Book |
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Universidade de Brasília,
2002-10-01T00:00:00Z.
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