À quoi pensent les enseignants quand on leur parle de rituels ?
This article presents an enquiry that was carried out amongst teachers from different educational institutions ranging from kindergarten to high school, including specific specialized education structures, and to whom we questioned rituals in terms of practices they implement in the classroom and th...
Saved in:
Main Authors: | Marie-Paule Vannier (Author), Maryvonne Merri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Nantes Université,
2015-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
De l'affaiblissement au renouveau des rituels dans les institutions scolaires
by: Maryvonne Merri, et al.
Published: (2015) -
Difficulté de l'enseignant : à qui appartient-elle ? de quoi parle-t-on ?
by: Sandra Cadiou -
Les fonctions du rituel scolaire selon différentes sciences humaines et sociales
by: Myriam Bertrand, et al.
Published: (2015) -
Les conditions psychologiques et didactiques du développement de l'activité personnelle des élèves de maternelle au cours des rituels du matin
by: Marielle Purdy, et al.
Published: (2015) -
L'augmentation en France des violences intrafamiliales en période de pandémie. De quoi parle-t-on?
by: Vanessa Stettinger
Published: (2022)