學校本位課程評鑑工具設計與實施之研究The Study of School-based Curriculum Evaluation of Instruments Design and Implementation

本研究根據文獻探討所建立的研究架構,運用焦點團體訪談法與學者專家問卷檢核,設計學校本位課程評鑑工具,並選擇一所學校據以實施。本研究之研究目的有: 一、建構學校本位課程評鑑指標。 二、設計學校本位課程評鑑工具。 三、運用學校本位課程評鑑工具實施課程評鑑。 本研究經由資料蒐集的分析結果,得到下列二方面的結論: 一、學校本位課程評鑑指標與工具方面。 二、學校本位課程評鑑實施方面。 並根據研究的結論,提出相關建議: 一、對學校本位課程評鑑指標和工具的建議。 二、對學校本位課程評鑑實施的建議。 三、對東東國小學校本位課程發展的建議。 四、對進一步研究的建議。 In this study, researc...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: 方德隆Der-Long Fang (Autor), 蔡文正Wen-Cheng Tsai (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Higher Education Foundation, 2006-09-01T00:00:00Z.
Materias:
Acceso en línea:Connect to this object online.
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detalle de Existencias desde 3rd Floor Main Library
Número de Clasificación: A1234.567
Copia 1 Disponible