Déroulement et retombées de projets bricoleur (maker) à l'élémentaire : une revue de la portée

• Auteurs principaux: Megan Cotnam-Kappel (Auteur), Alison Cattani-Nardelli (Auteur), Sima Neisary (Auteur), Patrick R. Labelle (Auteur)
• Format: Livre
• Publié: The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 2024-11-01T00:00:00Z.
• Sujets: article
• Accès en ligne: Connect to this object online.

Le mouvement bricoleur (maker) connaît une popularité croissante dans les écoles du monde entier, mais la recherche, en particulier en français, est encore à un stade émergent. Cet article propose une revue de la portée des projets bricoleur dans les salles de classe de la 4e à la 8e année...