O número de ouro na escolaridade básica: uma possível abordagem pela exploração dos eixos constitutivos dos números reais
Um número irracional de destaque - o número de ouro - é pouco explorado nos livros didáticos brasileiros e nos materiais curriculares nacionais mais recentes. Este texto objetivou realizar uma discussão epistemológica e didática envolvendo um possível desenvolvimento e significação do núm...
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Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul),
2023-01-01T00:00:00Z.
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