META ANALISIS: PENGARUH PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA DI INDONESIA TUJUH TAHUN TERAKHIR

• Hoofdauteurs: Muhammad Fachri B Paloloang (Auteur), Dadang Juandi (Auteur), Maximus Tamur (Auteur), Baharuddin Paloloang (Auteur), Angela Merici G Adem (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Universitas Muhammadiyah Metro, 2020-12-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Hingga saat ini ratusan kajian tentang kemampaun literasi matematis siswa telah disajikan dalam bentuk literatur yang didukung oleh penggunaan model Problem Based Learning (PBL). Dalam literatur terdapat banyak laporan dengan temuan yang bervariasi. Studi meta-analisis ini dilakukan untuk memeriksa...