The value of using short-format podcasts to enhance learning and teaching

This paper presents the findings of a podcasting trial held in 2007–2008 within the Faculty of Economics and Business at the University of Sydney, Australia. The trial investigates the value of using short-format podcasts to support assessment for postgraduate and undergraduate students....

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Auteurs principaux: Catherine Sutton-Brady (Auteur), Karen M. Scott (Auteur), Lucy Taylor (Auteur), Giuseppe Carabetta (Auteur), Steve Clark (Auteur)
Format: Livre
Publié: Association for Learning Technology, 2009-12-01T00:00:00Z.
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