Educação histórica e a contribuição para a formação de professores: experiências de pesquisa
O artigo apresenta contribuições de dissertações que discutem a aprendizagem histórica na perspectiva da Educação Histórica produzidas no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e nos Programas de Pós-graduação Stricto Sensu em Ed...
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| Format: | Book |
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2020-06-01T00:00:00Z.
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