La formation des enseignants aux TIC : allier pédagogie et innovation
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l'hypothèse suivante : si généralement on attribue le fait d'apprendre aux étudiants, il est aussi vrai que les enseignants apprennent, que les sociétés apprennent. La cohérence et la préoccupation de ces d...
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| Format: | Book |
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CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2004-01-01T00:00:00Z.
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