Formação de professores e ensino colaborativo: proposta de aproximação
A matrícula compulsória das pessoas que compõem o público alvo da Educação Especial nas salas comuns da rede regular de ensino configura-se como um fator que incide, diretamente, na prática docente dos profissionais desses espaços, portando-os a situações perplexas resultantes, dentre outr...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2014-06-01T00:00:00Z.
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