Evaluación formativa de los aprendizajes en el contexto universitario: resistencias y paradojas del profesorado

• Autor principal: Leonor Margalef García (Autor)
• Formato: Livro
• Publicado em: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2014-01-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
• Acesso em linha: Connect to this object online.

En este articulo se presentan los resultados de uno de los objetivos de un proyecto de investigación sobre evaluación formativa: analizar las resistencias y paradojas a las que se enfrenta el profesorado universitario para implementar procesos de evaluación orientados a mejorar el aprendizaje de...