Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora

El trabajo presenta una propuesta didáctica para la formación docente de profesionales del área de la salud denominada "Indagación Dialógica Problematizadora" (IDP) y probada en el espacio curricular "Formación didáctico-pedagógica en salud" del Centro de Desarrollo de la...

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書目詳細資料
Main Authors: Ana Lía De Longhi (Author), Gonzalo Miguel Angel Bermudez (Author), Patricia Lima Dubeux Abensur (Author), Lidia Ruiz-Moreno (Author)
格式: 圖書
出版: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2014-12-01T00:00:00Z.
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索引號: A1234.567
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