Dispositivos, subjetividades y educación matemática
Se plantea una reflexión sobre las relaciones entre los discursos y acciones educativas con referente en la educación matemática crítica y la constitución de subjetividades a través de los dispositivos pedagógicos. Se hace evidente el poder que se ejerce en la enseñanza de las matemáticas,...
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Corporación Universitaria Minuto de Dios,
2014-02-01T00:00:00Z.
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