Analyse de qualité d'un MOOC : le point de vue des étudiants
L'engouement qui faisait déclarer au New York Times que 2012 était l'« année du MOOC » semble désormais faire place au regard plus critique que porte la recherche sur le phénomène. En ce sens, le défi de la qualité est aussi important dans les MOOC que dans le domaine de la FAD. La...
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CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2016-01-01T00:00:00Z.
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