El futuro de la educación en una sociedad del conocimiento: el argumento radical en defensa de un currículo centrado en materias
Mucho se escribe en las políticas educativas actuales sobre la preparación de los estudiantes para una sociedad del conocimiento y el importante rol desempeñado por la educación. Esas políticas, sin embargo, dicen muy poco sobre el papel mismo del conocimiento en esta (Young, 2009a). En otras p...
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| Format: | Book |
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Universidad Pedagógica Nacional,
2016-12-01T00:00:00Z.
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