Um ensaio sobre a perspectiva dialética das insígnias de progresso e desenvolvimento científico e tecnológico para o ensino de ciência
Este artigo é parte de um capítulo da tese de doutorado do autor, sob a orientação do coautor, e busca desenvolver uma discussão acerca das insígnias do progresso e do desenvolvimento, fortemente presente dos discursos e justificativas científicas e tecnológicas, a partir de fundamentos filo...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2020-01-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |