Topping, K. (2018). Using Peer Assessment to Inspire Reflection and Learning. New York: Routledge.

• मुख्य लेखक: Alessia Gargano (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: LED Edizioni Universitarie, 2021-06-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.