Topping, K. (2018). Using Peer Assessment to Inspire Reflection and Learning. New York: Routledge.

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Alessia Gargano (Author)
Format:	Knjiga
Izdano:	LED Edizioni Universitarie, 2021-06-01T00:00:00Z.
Teme:	article
Online dostop:	Connect to this object online.
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Internet

Podrobnosti zaloge 3rd Floor Main Library
Signatura:	A1234.567
Kopija 1	Prosto