Preuniversitarios populares y/o sociales. El forcejeo curricular entre un modelo crítico y uno técnico para el Acompañamiento Pedagógico de los Tutores-docentes

Esta investigación se instala dentro del paradigma cualitativo, enmarcado en la gestión curricular y desde una definición amplia de curriculum. Analiza la coherencia interna que existe entre las prácticas de acompañamiento pedagógico que lleva a cabo el equipo de gestión de un Preuniversitari...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Silvia Mercado Saavedra (Autor), Marcela Romero Jeldres (Autor)
Format: Llibre
Publicat: Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2018-01-01T00:00:00Z.
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