Generando una comunidad de práctica en una red social. Análisis de un caso
Este artículo explora la generación de una red de práctica en una red social para repensar la formación docente continua. Se presenta un estudio de caso de una red en la que participan 70 profesores de todos los ámbitos de conocimiento en una universidad mexicana convencional y que han hecho in...
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| Formaat: | Boek |
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Universidad Complutense de Madrid,
2012-06-01T00:00:00Z.
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