Alineación de los ODS: de las guías docentes a la realidad del aula en el contexto universitario de Artes
La inclusión de los ODS en los distintos ámbitos de la educación es una necesidad. Los estudios nos muestran su incorporación a través de las competencias transversales, los contenidos curriculares o el trabajo directo. Este artículo analiza su presencia en la enseñanza de las artes en el ám...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universitat de Barcelona,
2024-11-01T00:00:00Z.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Connect to this object online. |
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Internet
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A1234.567 |
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| Cópia 1 | Disponível |