تأثیر برنامه‌های آموزش فراگیر در مدارس ابتدایی بر رشد حرکتی، اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی

• Huvudskapare: علی کاشی (Författare, medförfattare), بهروز قربان زاده (Författare, medförfattare), زهره شیروانی ها (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Sport Sciences Research Institute, 2018-09-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی محیط آموزش فراگیر بر رشد حرکتی، اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به کم‌توانی ذهنی در مدارس عادی و استثنائی بود. در این پژوهش، اعضای گروه نمونه 80 کودک با کم‌توانی ذهنی با میانگین سنی607/1± 725/10 سال و در دامنة سنی هشت تا 14 سال بودند. این دانش‌آموزان در دس...