高中職普通生霸凌行為之研究 The Bullying Behavior Study of Regular Students in Senior High and Vocational High Schools
校園霸凌對學生身心傷害至鉅,是學校長期面臨的棘手問題。本研究引用日常活動論,對桃竹地區2,171位高中職普通生探討校園霸凌情形,探究普通生霸凌行為的路徑,並驗證霸凌經驗、受凌經驗對霸凌行為的影響。所得結果如下:首先,根據桃竹地區高中職普通生的霸凌行為調查,得到自陳霸凌者8.6%與國內校園霸凌相關調查結果相似。經迴歸分析後發現,普通生的霸凌行為主要受性別、族群、父親教育的影響,只是背景對霸凌行為的解釋力不高;但加入中介變項如學校、身心因素及霸凌經驗、受凌經驗後,整體模型對霸凌行為的解釋力便大幅提升。其次,影響霸凌行為的路徑可分為二:一是男生霸凌較女生高,男生對霸凌有直接正向影響外,還會間接透過同...
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National Taiwan Normal University,
2024-03-01T00:00:00Z.
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