Programas de inserção à docência: percepções de professores universitários
Este estudo teve como objetivo investigar as percepções de professores universitários iniciantes sobre o programa de formação e inserção à docência desenvolvido em uma universidade do Rio Grande do Sul. Caracterizou-se pela abordagem qualitativa e teve como colaboradores 15 professores univ...
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| Format: | Book |
| Published: |
UFMG,
2015-04-01T00:00:00Z.
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