Programas de inserção à docência: percepções de professores universitários

Este estudo teve como objetivo investigar as percepções de professores universitários iniciantes sobre o programa de formação e inserção à docência desenvolvido em uma universidade do Rio Grande do Sul. Caracterizou-se pela abordagem qualitativa e teve como colaboradores 15 professores univ...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Neridiana Fabia Stivanin (Autor), Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet (Autor)
Format: Książka
Wydane: UFMG, 2015-04-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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