La construcción de identidades docentes como constructo de estructura y dinámica sistémicas: argumentación y virtualidades teóricas y prácticas

Resaltando la importancia de que, en los estudios sobre la identidad docente, se invierta en la configuración de una perspectiva teórica integrada y elaborada y teniendo como referente la biografía investigativa de la autora, este artículo tiene como objetivos presentar la construcción de ident...

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Opis bibliograficzny
1. autor: Amélia Lopes (Autor)
Format: Książka
Wydane: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2007-01-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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