Las prácticas profesionales de formación como experiencias de pasaje y tránsito identitario

El presente artí­culo tiene por objeto compartir algunas ideas sobre las prácticas profesionales de formación a partir de relatos de estudiantes y referencias teóricas que replantean algunos supuestos generalizados en el campo de la formación profesional. Con la intención de interrogar la imag...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Marcela Andreozzi (Author)
Format: Book
Published: Universidad Nacional de La Plata, 2010-11-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available