Procesos de segregación y polarización escolar: la incidencia de las políticas de zonificación escolar
En este artículo se presentan algunos resultados de una investigación que, a partir de los datos recogidos en 10 municipios catalanes, analiza la incidencia de diferentes políticas de zonificación escolar -es decir, las políticas de preferencia de asignación de plaza escolar a través de la de...
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| Format: | Book |
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Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2008-01-01T00:00:00Z.
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