HACIA UNA COMPRENSIÓN INTERACTIVA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

• Main Authors: Miguel Del Pino Sepúlveda (Author), Karen Silva González (Author), Pablo Soto Ormeño (Author), Alejandra Toloza Salech (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2009-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

La siguiente investigación es un estudio cualitativo acerca de los factores pedagógicos que pudieran incidir en la comprensión de textos argumentativos al incorporar al aula la metodología de grupos interactivos y colaboradores de aprendizaje como lo establece el modelo pedagógico Enlazando Mun...