Avaliação Formativa, Mediadora e Integral: uma proposta do programa palavra de criança
RESUMO: O estudo em referência discute a avaliação da aprendizagem proposta pelo Programa Palavra de Criança, desenvolvido por 77 (setenta e sete) municípios do Piauí. Para efeito desta investigação, pesquisamos o Caderno de Aprendizagem como instrumento de avaliação, que permite o registr...
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| मुख्य लेखकों: | , , |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| प्रकाशित: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí,
2024-07-01T00:00:00Z.
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| विषय: | |
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A1234.567 |
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| प्रति 1 | उपलब्ध |