Evaluación y diseño de videojuegos: generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica

Los videojuegos superan los contextos de ocio y se pueden considerar como hipertextos lúdicos, que configuran modelos de aprendizaje y favorecen el desarrollo y adquisición de determinadas competencias y habilidades mediante la formulación de prácticas formativas que transcienden a las tradicion...

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Main Authors: Mª Esther del Moral Pérez (Author), Lourdes Villalustre Martínez (Author), Rocío Yuste Tosina (Author), Graciela Esnaola (Author)
Format: Book
Published: Universidad de Murcia, 2012-01-01T00:00:00Z.
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