Psychomotor Functioning of Students with Mild Intellectual Disability at a Younger School Age in the Opinion of Parents and Teachers

Introduction: Knowledge about the regularities of psychomotor development and the factors differentiating children individually determine the effects of didactic and educational work. It is the parent's acceptance, interest and attention devoted to the child, as well as parental experiences and...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Magdalena Wójcik (Autor)
Format: Książka
Wydane: Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland, 2021-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne