Spiritualita ve vzdělávání v postpozitivistické epistemologii

Tato studie se zabývá problematikou spirituality ve vzdělávání z hlediska postpozitivistické epistemologie. Přestože se zájem o spiritualitu ve vzdělávání objevil především jako kritická reakce na pozitivistické redukování učení a vzdělávání na empiricky měřitelné jevy,...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Jan Kalenda (Autor)
Médium: Kniha
Vydáno: Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education, 2013-12-01T00:00:00Z.
Témata:
On-line přístup:Connect to this object online.
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Informace o exemplářích z: 3rd Floor Main Library
Signatura: A1234.567
Jednotka 1 Dostupné