Effects of a developmental dyslexia remediation protocol based on the training of audio-phonological cognitive processes in dyslexic children with high intellectual potential: study protocol for a multiple-baseline single-case experimental design

Abstract Background The significant prevalence of children with high intellectual potential (HIP) in the school-age population and the high rate of comorbidity with learning disabilities such as dyslexia has increased the demand for speech and language therapy and made it more complex. However, the...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Gaëlle Darrot (Tác giả), Auriane Gros (Tác giả), Valeria Manera (Tác giả), Bruno De Cara (Tác giả), Sylvane Faure (Tác giả), Xavier Corveleyn (Tác giả), Karine Harrar-Eskinazi (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: BMC, 2023-08-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có