Effects of a developmental dyslexia remediation protocol based on the training of audio-phonological cognitive processes in dyslexic children with high intellectual potential: study protocol for a multiple-baseline single-case experimental design
Abstract Background The significant prevalence of children with high intellectual potential (HIP) in the school-age population and the high rate of comorbidity with learning disabilities such as dyslexia has increased the demand for speech and language therapy and made it more complex. However, the...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | , , , , , , |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
BMC,
2023-08-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Số hiệu: |
A1234.567 |
---|---|
Sao chép 1 | Sẵn có |