Læring i praksis. Tilrettelegging for å fremme refleksjonskompetanse og læringsutbytte hos studenter i praksis. Erfaringer fra en pilotstudie.

• Yazar: Kari Høium (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Septentrio Academic Publishing, 2009-02-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.

Studien belyser erfaringer med en tilpasset veiledningsmodell i gruppe, for å styrke profesjonell kompetanse hos vernepleiestudenter i praksis. Intervensjonen er gjennomført i forhold til 32 bachelorstudenter fra tre ulike kull. Den tar utgangspunkt i en obligatorisk veiledningsgruppe som foregår...