Géneros pedagógicos en evaluaciones escritas de Biología e Historia en la Enseñanza Media
Este artículo de investigación presenta un análisis comparativo de los géneros pedagógicos de las áreas de Biología e Historia, producidos por estudiantes de dos niveles de enseñanza media (1° y 3° medio) en evaluaciones escritas. El concepto de género y la tipología en que se basa este es...
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Universidad Pedagógica Nacional,
2021-06-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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