تأثیر پویایی آموزشی و برند آموزشی بر اعتماد عمومی ادراک شده و رفتار خود توسعه‌ای اعضای هیئت علمی

• Main Authors: عالمه کیخا (Author), عاصفه خدابنده (Author), حامد آرامش (Author)
• Format: Book
• Published: Institute for Research and Planning in Higher Education, 2021-05-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی تأثیر پویایی آموزشی و برند آموزشی بر اعتماد عمومی ادراک شده و رفتار خودتوسعه‌ای اعضای هیئت علمی دانشگاه سیستان‌وبلوچستان بود. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر اجرا توصیفی - پیمایشی با رویکرد مدل‌سازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل همه اعضای هیئت علمی...