Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas

O presente trabalho procura apresentar algumas considerações acerca de questões importantes relacionadas à formação e atuação de professores no Brasil visando, no entanto, focalizar mais especificamente os desafios decorrentes da inclusão escolar em escolas regulares. Compartilhando da pers...

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Main Authors: Aline Piccoli Otalara (Author), Maria Júlia Canazza Dall Acqua (Author)
格式: 圖書
出版: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2016-09-01T00:00:00Z.
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索引號: A1234.567
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