Autoavaliação e melhoria das escolas: numa lógica de compromisso
Neste artigo problematiza-se a avaliação das escolas, mais concretamente a autoavaliação, explicitando conceitos e perspetivas e dando a conhecer o processo de implementação da autoavaliação num determinado agrupamento de escolas. A abordagem ancora-se no conceito de autoavaliação como pro...
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| Format: | Book |
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Universidade Católica Portuguesa,
2016-01-01T00:00:00Z.
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