Enhanced conceptual understanding, 21st century skills and learning attitudes through an open inquiry learning model in Physics

The study is grounded in the fact that in Southeast Asia, there are few studies on the effects of authentic, inquiry-based learning, or instruction in the field of Science education. This study investigated the effects of the open inquiry learning model in Physics on the concept and 21st century ski...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Arra Abaniel (Autor)
Format: Książka
Wydane: OmniaScience, 2021-02-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne