Estrategias de evaluación auténtica en contextos virtuales y presenciales de educación superior. Una experiencia en formación inicial docente

Introducción: La investigación sobre evaluación de aprendizajes en educación superior ha tenido un significativo desarrollo buscando modificar sus lógicas transmisivas, e incorporar conocimiento actual sobre formación y aprendizaje de competencias profesionales. Objetivo: Analizar, implementar...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Claudia Fuenzalida Valdebenito (Yazar), Tatiana Cisternas León (Yazar), Paula Alarcón Muñoz (Yazar), Pamela Giscard Sánchez (Yazar), Jeniffer Romero Pérez (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2024-01-01T00:00:00Z.
Konular:
Online Erişim:Connect to this object online.
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası: A1234.567
Kopya Bilgisi 1 Kütüphanede