CONSTRUÇÕES DA IDEIA DE CRIANÇA "NORMAL" NAS ESCOLAS PRIMÃRIAS BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS MANUAIS PEDAGÓGICOS ENTRE FINAIS DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XXI
Este artigo examina a configuração de aspectos organizacionais usados para regular o cotidiano de alunos da escola de massas no Brasil, em finais do século XIX, o que potencializa a formação de um grupo de crianças "em risco" de exclusão. Frutos de uma cultura e forma escolares cons...
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Huvudskapare: | , |
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Materialtyp: | Bok |
Publicerad: |
Universidade Federal de Uberlândia,
2012-03-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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