Interferência pedagógica na avaliação da aprendizagem no ensino presencial e a distância com o uso de tecnologias
Este texto tem por objetivo discutir o papel da avaliação para aprendizagem do educando com o uso das tecnologias, independentemente da modalidade de ensino - presencial ou a distância -, e para a variação de instrumentos avaliativos como parte de um planejamento que é retroalimentado pelas de...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2018-03-01T00:00:00Z.
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