未來全球公民需要什麼樣的養成課程？：評介《從後殖民觀點論全球公民素養教育》 Book Review: Postcolonial Perspectives on Global Citizenship Education
壹、公民素養教育與後殖民觀點在全球化社會中的重要性 當全球化趨勢對當代教育吹起一陣陣重視國際教育的漣漪之際，我國教育部於2011 年出版《中小學國際教育白皮書：扎根培育21 世紀國際化人才》，揭示未來國際教育的發展方向與推動方式，全球公民的養成乃成為核心議題。這個議題與「全球公民素養教育」（global citizenship education）息息相關，而國內過去相關的論著亦不少，且不乏與課程相關的論著。例如：陳淑敏（2012）建構全球公民之學習構面，並闡述全球公民教育的教學實踐；林美珍、林邦傑、黃國彥與蔡志明（2005）建立世界公民通識教育之評鑑指標；許芳懿與許家驊（2009）提出人文主...
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| Format: | Book |
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Higher Education Foundation,
2013-09-01T00:00:00Z.
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