La competencia mirar profesionalmente de futuros profesores de matemáticas: uso de representaciones de la práctica

Mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas implica que el profesorado sea capaz de identificar aspectos relevantes en una situación, usar su conocimiento para interpretarlos y decidir cómo continuar en la enseñanza. Esta competencia ha sido identificada c...

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Главные авторы: Ceneida Fernández (Автор), Juan Manuel González-Forte (Автор), Pedro Ivars (Автор)
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Опубликовано: Asociación Aprender en Red, 2022-12-01T00:00:00Z.
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