O tempo da docência no ensino médio a partir de narrativas biográficas de professores
Este artigo analisa, através de um estudo de caso, as experiências e as vivências dos professores no ensino médio e os desafios laborais, temporais e afetivos que lhes são impostos no exercício diário da docência. Para tanto, utiliza como aporte teórico autores como Josso (2004), Hargreaves...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2022-01-01T00:00:00Z.
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