Uso de materiais didáticos instrucionais para inclusão e aprendizagem matemática de alunos cegos.

O presente artigo, com base em uma pesquisa desenvolvida, discute a importância do uso de materiais didáticos manipuláveis para a inclusão e aprendizagem matemática de alunos cegos. Possui como fundamentação teórica uma discussão sobre inclusão de alunos nas escolas e utilização de mater...

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Главные авторы: Ana Paula Poffo Koepsel (Автор), Viviane Clotilde Silva (Автор)
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Опубликовано: Universidade do Estado de Santa Catarina, 2018-10-01T00:00:00Z.
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